DIOCÈSE DE KINDU : CONDITIONS DÉPLORABLES DES INFRASTRUCTURES SCOLAIRES DANS LA PAROISSE SAINT LÉON LE GRAND

Le révérend Frère Dominique LUMPEMPE MISENGA, Frère de la congrégation de Jésus ouvrier, a parcouru plus de 190 kms pour visiter les écoles conventionnées catholiques de la paroisse saint Léon le Grand du diocèse de Kindu du 04 au 15 décembre 2025. Au total, 16 écoles ont été visitées dont 10 du primaire et 6 du secondaire dans les agglomérations suivantes : LUKILA, OHAMBE, TCHUMBU, DIFUMA 2, LUEKI, LOPONDE, LOMBELA, BILUNDU, ELUNDU, LUBAO et LUBELENGE. Dans son programme figure:  la vérification de l'état des infrastructures scolaires (latrines, salles de classe, bureaux); contrôle des documents administratifs, pédagogiques et financiers du personnel administratif et enseignant ; réunions avec le personnel (administratif et enseignant) et avec les membres de différents Comités des Parents de chaque école. Partout le constat est alarmant: les infrastructures scolaires laissent à désirer: les classes sont mélangées les unes des autres sans barrière, les enfants étudient à même le sol, les salles des classes construites en rameux des palmiers.  

  

Par ailleurs, le coordinateur  constate que les frais d'appui sont payés soit en espèces, soit en nature. Saisissant cette occasion, il a loué le courage, l'abnégation et la résilience de ces enseignants qui œuvrent dans ces écoles du Congo profond qui, en véritables héros de la craie : ils connaissent 3 mois d'arriérés de salaires et des frais de fonctionnement, des écoles en état de délabrement (là où c'était construit) ; ailleurs, les enfants étudient sous des hangars couverts de vieilles tôles qui suintent ou des pailles; pas de bancs pupitres : à la place, ils utilisent des accoudoirs en nombre insuffisant , d'autres suivent les cours assis à même le sol, des tableaux de fortune obtenus en reliant des planches Mutondo, etc.

  

Au regard de la situation désastreuse que traversent ces écoles, le frère coordinateur demande au ministère  qui gèrent le secteur éducatif de revoir ses priorités en prenant en compte les réalités douloureuses et révoltantes que traversent  nos écoles de l'arrière-pays.

Abbé Louis MUTEBA/Kindu

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